หลักสูตร การสื่อสารเพื่อการสอนงาน มอบหมายงาน และติดตามงาน
หลักการและเหตุผล (Introduction)
การสอนงานเป็นกระบวนการหนึ่งที่สำคัญที่ผู้บังคับชาได้ใช้ความรู้ความสามารถของตน เพื่อพัฒนาผู้ใต้บังคับบัญชาเกิดการเรียนรู้โดยภายใต้การสอนนั้นต้องเกิดจากความต้องการของมนุษย์โดยอาศัยหลักทฤษฎีแรงจูงใจของลำดับขั้นความต้องการของมาสโลว์ (อังกฤษ: Maslow's hierarchy of needs) โดยพื้นฐานมนุษย์มีความต้องการ 3 ขั้น ทางด้านร่างกาย ด้านความปลอดภัย และความต้องการด้านการยอมรับจากสังคม สิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นปัจจัยที่สำคัญที่ทำให้นักงานเกิดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเองให้มีความรู้ เพื่อการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ (Knowledge) จนทำไปสู่ความเชี่ยวชาญเกิดทักษะ (Skills)ใหม่ๆในการทำงาน และเสริมสร้างทัศนคติที่ดี (Attitude) จนนำไปสู่พฤติกรรมที่เหมาะสม (Behavior) จนสามารถทำงานให้องค์กรสำเร็จได้เป็นอย่างดี
หลักสูตร การสื่อสารเพื่อการสอนงาน มอบหมายงาน และติดตามงาน เน้นเสริมสร้างทักษะที่สำคัญให้กับหัวหน้างาน หรือผู้ที่ได้รับมอบหมายในการสอนงานได้เกิดการวางแผนก่อนการสอนงานอย่างเป็นระบบ และการบริหารคนให้ทำงานด้วยใจอย่างจะทำงานเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพนั้นตอบสนองเป้าหมายขององค์กรได้อย่างยั่งยืน
วัตถุประสงค์ (Objective )
1. สามารถเข้าใจกรอบแนวคิดการสอนงาน มอบหมายงาน และติดตามงาน
2. สามารถนำเทคนิค และทักษะการสอนงาน มอบหมายงาน การติดตามงาน นำไปบริหารคนให้ทำงานได้อย่างเป็นระบบ เสริมสร้างประสิทธิภาพของงานได้อย่างแท้จริง
คุณสมบัติผู้เข้าอบรม (Target Participants)
· ผู้ที่เตรียมตัวเป็นหัวหน้างาน หัวหน้างาน และผู้ที่เกี่ยวข้อง
รูปแบบการการอบรม (Methodology)
· การเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ ( Adult Learning ) ทำให้ผู้เข้าอบรมสามารถนำความรู้ไปปรับใช้ได้ทันที
· การบรรยายแบบมีส่วนร่วมสื่อสาร 2 ทาง,Workshop ถาม-ตอบ0
วิทยากรบรรยาย (Lecturer)
· ดร.พลกฤต โสลาพากุล
วิทยากร โค้ช และที่ปรึกษาธุรกิจ
ระยะเวลาอบรม (Period)
· 1 วัน (6 ชั่วโมง)
เนื้อหาการบรรยาย (Key Contents)
เวลา |
หัวข้อการฝึกอบรม |
รายละเอียด |
09.00–12.00 น. |
1.กรอบแนวคิดการสอนงาน มอบหมายงาน และติดตามงาน แนวคิดในการเพิ่มประสิทธิภาพการผลิต 2.บทบาท หน้าที่ ความรับผิดชอบต่องานของหัวหน้างาน และผู้ใต้บังคับบัญชา 3.Workshop 1: เรียนรู้บทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบในการสอนงาน 4.เรียนรู้พฤติกรรมคนในองค์กร · ลักษณะของผู้นำ 4 สไตล์ · ลักษณะของผู้ตาม 4 แบบ · ปัญหาคนทำงานระหว่าง Generation จะแก้อย่างไร? |
วิทยากรบรรยาย ผู้เข้าอบรมร่วมเสนอความคิดเห็น กิจกรรม Workshop |
12.00–13.00 น. |
พักเที่ยง |
|
13.00–16.00 น. |
5.เรียนรู้คนผ่านเครื่องมือ D-I-S-C เพื่อการประสานงานที่ดี 6.เทคนิคการสร้างแรงจูงใจในการทำงาน 7.การสอนเทคนิคการสอนงานด้วยหลัก OJT 8.การสอนงานด้วยระบบการให้คำปรึกษา 9.การสื่อสารการสอนงานด้วยหลัก Ho-Ren-So 10.Workshop 2: กิจกรรมการ มอบหมายงาน และติดตามงาน ผ่าน |
หมายเหตุกำหนดการอบรมและรูปแบบการอบรมอาจมีการเปลี่ยนแปลงตามความเหมาะสมของบริบทผู้เข้าอบรม